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    【ChiCTR2400090796】目标实现能力训练促进学业适应：效果及机制研究

    基本信息
    登记号

    ChiCTR2400090796

    试验状态

    尚未开始

    药物名称

    /

    药物类型

    /

    规范名称

    /

    首次公示信息日的期

    2024-10-14

    临床申请受理号

    /

    靶点

    /

    适应症

    非疾病（学业适应）

    试验通俗题目

    目标实现能力训练促进学业适应：效果及机制研究

    试验专业题目

    目标实现能力训练促进学业适应：效果及机制研究

    申办单位信息
    申请人联系人
    申请人名称
    联系人邮箱
    联系人邮编

    联系人通讯地址
    临床试验信息
    试验目的

    1. 验证基于正念、思维模式、行为试验等干预元素的“有效努力”目标实现能力训练对于促进考研考生、出国留学考试考生考试成绩和备考过程中学业适应（如考试自信、学习相关情绪、学习投入等）的提升效果 2. 探究“有效努力”目标实现能力训练促进学业适应的机制

    试验分类
    试验类型

    随机平行对照

    试验分期

    其它

    随机化

    随机化的方法将使用计算机程序生成随机数，并根据随机数的大小排序后进行等分，等分后每一部分对应一种试验条件。

    盲法

    数据收集研究人员并不知道参与者的分组，因为它是通过软件随机分配的。此外，除等待组外，其他参与者并不知道他们被分配到哪个组。

    试验项目经费来源

    北京各色科技有限公司

    试验范围

    /

    目标入组人数

    200

    实际入组人数

    /

    第一例入组时间

    2024-10-15

    试验终止时间

    2025-04-30

    是否属于一致性

    /

    入选标准

    1. 样本为18周岁以上，具有完全民事行为能力的成年人。 2. 2024年11.15~12.31参与以申请国外留学为目的的英语或日语考试（雅思、GRE、托福、日语能力测试（JLPT））或全国硕士研究生统一招生考试（考研）的个体。 3. 母语为汉语。 4. 至少完成了干预前的心理测量问卷调查。 5. 研究被试量800~1500人（按照80%个体满足条件，预期有640~1200人参与正式研究）；

    排除标准

    1. 仍然汇报年龄为18岁以下的样本 2. 未通过注意力检测的样本 3. 在过去的六个月内，被诊断出某种显著影响日常生活的精神健康问题（例如抑郁症、焦虑症、双相情感障碍等）的个人 4. 正在接受较为严重的精神健康问题的治疗（如住院治疗、精神科医生的药物调整或针对严重症状的心理治疗）的个人；

    研究者信息
    研究负责人姓名
    试验机构

    北京师范大学

    研究负责人电话
    研究负责人邮箱
    研究负责人邮编

    /

    联系人通讯地址

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